|
| Udgave: |
Forår 2013 NAT |
| Point: |
7,5 |
| Blokstruktur: |
4. blok |
| Fagområde: |
idr |
| Varighed: |
8 uger |
| Institutter: |
Institut for Idræt |
| Studieordning: |
Studieordningen af 01.09.2010 |
| Uddannelsesdel: |
Bachelor niveau |
| Kontaktpersoner: |
Mikkel Sørensen, Forskergruppen "Krop, læring og identitet", Nørre Allé 55, 2200 København N, Tlf.nr. 35 32 08 02, E-mail: msorensen@ifi.ku.dk |
| Skema- oplysninger: |
Skemagruppe A og B
Fællesforelæsninger mandag kl. 8.00 - 10.00 i Lundbeck Aud., Biocenteret
Tid: Skema udleveres inden kursusstart
Sted: Oplyses ved kursusstart
1. gang: Mandag den 22. april 2013
|
| Undervisnings- form: |
Tilstedeværelsespligt. Der veksles mellem praktisk/teoretiske oplæg, forelæsninger, øvelser, gruppearbejder og fremlæggelser fra de studerende. |
| Indhold: |
Følgende studieelementer indgår i modulet: Dansens stilarter, fodbold og atletik 1.
Dansens stilarter:
Der arbejdes med praktisk og teoretisk fordybelse og formidlingsmæssig erfaring indenfor dansestilarter og genrer, fx rytmisk gymnastik, street dance, jazz og salsa. Der arbejdes også med individuel udvikling af den enkeltes kropsbevidsthed og bevægelsesudtryk i relation til funktionel og ekspressiv form og dynamik. Centralt er forståelse af feltets begreber, kvalitativ krops- og bevægelsesanalyse, praktisk og teoretisk arbejde med æstetiske læreprocesser herunder forskellige former for færdighedstræning, forståelse for grundprincipper for sammenhænge mellem musik og bevægelse, viden om dansens udvikling og stilarter og personligt arbejde med bevægelsesudtryk.
Fodbold:
Praktisk og teoretisk undervisning i fodbold. Fokus på teknisk-taktiske færdigheder og deres etablering i en funktionel spilsammenhæng.
Atletik 1:
Praktisk og teoretisk undervisning i atletikkens koordinationsmæssigt mindre udfordrende discipliner, med særlig fokus på længdespring, højdespring, spydkast og kuglestød.
|
| Målbeskrivelse: |
Dansens stilarter:
Den studerende skal vise forståelse for og praktisk færdighed i relationen mellem bevægelse og musik og bevægelsens musikalitet.
Den studerende skal opnå praktisk og teoretisk fordybelse og formidlingsmæssig kompetence indenfor udvalgte dansestilarter og genrer, fx rytmisk gymnastik, street dance, jazz og salsa.
Den studerende skal desuden udvikle egen kropsbevidsthed og et personligt bevægelsesudtryk i relation til funktionel og ekspressiv form og dynamik med særligt fokus på en kvalitativ nuancering af bevægelsens musikalitet.
Den studerende skal kunne anvende labans bevægelseslære til krops-og bevægelsesanalyser og som et kompositorisk redskab samt kunne reflektere og perspektivere praksis i relation til udvalgt teori.
Teoretisk set skal den studerende desuden opnå en indsigt i feltets begreber og i praktisk og teoretisk arbejde med æstetiske læreprocesser, viden om dansens udvikling og stilarter og for området særligt væsentlige formidlingsmæssige aspekter
Kriteriebeskrivelse for karakteren 12:
Karakteren 12 gives når den studerende demonstrerer evne til:
at kunne udføre og tilegne sig udvalgte, eksemplariske stilarter med en teknisk overbevisende og ekspressiv bevægelseskompetence og kvalitet.
at udvikle et personligt og unikt udtryk i en spændvidde mellem teknik, funktionalitet og musikalitet, et udtryk der kan artikulere bevægelsens dynamiske kvaliteter på en nuanceret og kropsligt nærværende måde.
at demonstrere stor faglig og personlig sikkerhed, kommunikation og bevidsthed i forhold til de bevægelsesfaglige, formidlingsmæssige og læringsmæssige aspekter, der arbejdes med i forløbet.
at demonstrere stort teoretisk overblik forbundet med en praksisnær og velreflekteret indsigt i egne og medstuderendes læreprocesser.
at udfolde stor faglig kompetence, indsigt og selvstændighed i udformningen af skriftlige opgaver.
korrekt anvendelse af referencer.
Fodbold
Deltagere på studieelementet skal:
Opnå teoretisk og praktisk indblik i de tekniske, taktiske og fysiske krav i fodboldspillet.
Opnå forståelse for fodboldspillets grundlæggende tekniske og taktiske facetter, så disse kan udføres i praksis og forklares teoretisk i forhold til idealsituationer og fejlrettelser.
Opnå erfaring med at planlægge og udføre en fodboldspecifik opvarmning med fokus på udvalgte teknisk og/eller taktisk indhold.
Opnå en brugbar indsigt i fodboldspillets regler.
Opnå kendskab til fodboldspillets teori og terminologi.
Kriteriebeskrivelse for karakteren 12:
Karakteren 12 gives, når den studerende:
Demonstrerer beherskelse af fodboldsspillets tekniske facetter med høj bevægelsesmæssig kvalitet og magter en effektiv udførelse i spilsituationer.
Demonstrerer grundlæggende forståelse for og udpræget evne til udførelse af fodboldspillets taktiske facetter - specifikt bandespil, boldovertagelse og overlap - hvor udførelsen sker med rytme, timing og effektivitet set i relation til en funktionel sammenhæng.
Demonstrerer grundlæggende forståelse for og evne til udførelse af fodboldspillets holdtaktiske grundprincipper vedr. opdækning, opbakning, spilbarhed, kombinations- og gennembrudsspil.
Demonstrerer indgående teoretisk kendskab til fodboldteknik og -taktik samt kendskab til reglerne i fodboldloven.
Atletik 1
Deltagerne på kurset skal opnå følgende kompetencer:
En teoretisk forståelse af de på kurset gennemgåede discipliner med speciel fokus på øvelsesanalyse, feedback, metodik og regler.
En praktisk beherskelse af teknikken i de på kurset gennemgåede discipliner
Planlægning og gennemførelse af undervisning i en af de på kurset gennemgåede discipliner.
Kriteriebeskrivelse for karakteren 12:
Karakteren 12 gives, når den studerende udviser:
Teori: Ingen eller få uvæsentlige mangler. 95 % af den maximale score i teoriprøven
Praktik: Ingen eller meget få uvæsentlige afvigelser fra idealbilledet. |
| Lærebøger: |
Winther, H. et al. (2007), Fodfæste og himmelkys. Undervisning i rytmisk bevægelse, gymnastik og dans. Hovedland
Fodbold - træning og undervisning af Jens Bangsbo / Sport og Sundhed - Frydenlund
Sørensen, M. (2004), Lærebog i atletik. KU’s forlag
|
| Tilmelding: |
Studerende optaget på idrætsuddannelsen pr. 1.9.2012 er automatisk tilmeldt modulet. |
| Faglige forudsætninger: |
Ingen. |
| Formelle krav: |
De generelle adgangskrav for bacheloruddannelsen i idræt. |
| Eksamensform: |
Løbende evaluering efter 7-trins skalaen, intern censur.
Hvert af de indgående studieelementer evalueres med selvstændig karakter og der udregnes en gennemsnitskarakter for kurset. Karaktererne i de enkelte studieelementer fremgår af et bilag, der automatisk vil blive udsendt, når kurserne Idrætspraksis og teori 1-6 er bestået.
Dansens stilarter:
Den studerende evalueres på baggrund af to praktisk-teoretiske studieopgaver afleveret i løbet af kurset: En stilarts-opgave og en soloopgave. Alle evalueringsdele skal bestås.
Fodbold:
Den studerende evalueres på baggrund af undervisningsdeltagelse, beherskelse af beskrevne egenfærdigheder, som fremvises i praktisk prøve (vurdering af videooptagede egenfærdigheder) og teoretisk indsigt.
Atletik:
Den studerende evalueres på baggrund af undervisningsdeltagelse, opgaver, beherskelse af egenfærdigheder som fremvises i praktisk prøve (videoevalueringsoptagelse, hvor man bedømmes i én af de 4 gennemgåede discipliner) og teoretisk indsigt ( skriftlig prøve 1 time ).
Reeksamen: Som ordinær eksamen. Delelementer, der er godkendte og gyldige fra den ordinære eksamen gentages ikke, men indgår som beståede dele i reeksamen.
Et krav om undervisningsdeltagelse indgår som en del af eksamenskravene. Kravet består i, at der skal være registreret aktiv deltagelse i mindst 80 procent af al undervisning ved hvert enkelt selvstændigt evalueret del af fagelementet.
Ved aktiv deltagelse forstås: at den studerende indgår i undervisningen ved aktiv handling. Dvs ved at udføre bevægelser og/eller øvrig deltagelse i den undervisning som foregår, for eksempel ved at undervise, diskutere, analysere, give feed back, coache etc.
Gyldigheden er som minimum de første tre eksamensmuligheder efter registreringen (se studieordningen). Hvis kravet om aktiv deltagelse ikke er opfyldt, gives bedømmelsen -3 uanset bedømmelsen af andre delkrav.
|
| Eksamen: |
Løbende evaluering.
Reeksamen: Fornyet deltagelse i ikke beståede elementer. |
| Kursus hjemmeside: |
 |
| Bemærkninger: |
Kurset er obligatorisk på bacheloruddannelsen. |
| Undervisnings- sprog: |
Kun dansk
|
| Sidst redigeret: |
26/11-2012 |