|
| Udgave: |
Efterår 2010 Hum |
| Årsværk: |
15 ECTS |
Semester: |
1 semester |
| Institutter: |
SAXO-Instituttet, Afdeling for Historie |
| Undervisere: |
Niels Lund, e-mail: lund@hum.ku.dk |
| Skema- oplysninger: |
Tryk på efterår nedenfor og få oplyst tid og sted for undervisningen. |
| Skema- oplysninger: |
 Vis skema for kurset
Samlet oversigt over tid og sted for alle kurser inden for Lektionsplan for Det Humanistiske Fakultet Efterår 2010 Hum |
| Første undervisningsgang: |
Mandag den 6.september 2010 |
| Undervisnings- form: |
Kurset består i holdundervisning og
vejledning. |
| Formål: |
Bachelorprojekt i historie, Fagelement 39 (15 ECTS)
Bacheloruddannelsen, 2005-ordningen. |
| Indhold: |
Man kunne også kalde området for Jellingedynastiets historie. Undervisningen begynder med det, man tidligere kaldte for svenskevældet i Hedeby og arbejder sig derefter gennem det 10. århundrede, der byder på en lang række problemer:
Jellingedynastiets etablering og Danmarks samling, Danmarks forhold til udlandet, først og fremmest Tyskland, men også Sverige og Polen, forholdet til England, som Sven Tveskæg endte med at erobre, kristendommens indførelse og forholdet til ærkesædet Hamborg-Bremen, herunder Englands rolle i den tidligste danske kristendom. Der er meget arkæologisk kildemateriale til perioden, herunder tre virkelig store komplekser: Danevirke, Trelleborgene og Jelling. Det vil være muligt at trække på vejledning fra instituttets arkæologiske lærere, men det er vigtigt at dette materiale behandles med historisk kildekritik.
En stor del af timerne vil blive afviklet med tre dobbelttimer om ugen i ugerne 36-40.
Faglige mål:
Efter kurset kan den studerende:
• gennemføre et skriftligt projekt der eksemplarisk analyserer en afgrænset historiefaglig problemstilling
• placere projektets emne meningsfuldt i dets emnemæssige og historiografiske kontekst
• vælge, gengive og analysere historisk faglitteratur, som er relevant i forhold til projektets problemstilling
• analysere historiske tekster, som er relevante i forhold til projektets problemstilling, metodisk sikkert
• begrunde og diskutere den valgte teoretiske tilgang i forhold til projektets problemstilling
• med præcision og klarhed at kunne sammenfatte og formulere sig skriftligt under overholdelse af fagets grundlæggende akademiske standarder
• skabe sammenhæng i substans og tekstlig form mellem problemformulering, analyse og konklusion |
| Litteratur: |
Grundbøger:
- Else Roesdahl: Vikingernes verden. seneste udgave.
- Birgit og Peter Sawyer: Die Welt der Wikinger. Die Deutschen und das europäische Mittelalter. Berlin: Siedler, 2002.
eller
- Peter Sawyer: Da Danmark blev Danmark. (Gyldendal og Politikens Danmarkshistorie bind 3. Red.: Olaf Olsen). seneste udgave. |
| Tilmelding: |
Via prioriteringsskema. Prioriteringsskema kan hentes på SAXO-Instituttets sekretariat (ved lokale 16.2.132) og på historie.ku.dk/undervisning fra fredag den 7. maj 2010.
Prioriteringsskemaerne afleveres i lokale 16.2.132 eller sendes til chrislund@hum.ku.dk senest fredag den 21. maj 2010 kl. 12.
Holdlister er fremlagt på SAXO-Instituttets sekretariat (ved lokale 16.2.132) eller kan ses på historie.ku.dk/undervisning senest mandag den 14. juni 2010.
For sent afleverede prioriteringsskemaer vil blive behandlet, men vær opmærksom på, at antallet af ledige pladser på enkelte hold kan være yderst begrænset. En opdateret holdliste kan ses på SAXO-Instituttets sekretariat (ved lokale 16.2.132) og på historie.ku.dk/undervisning mandag den 30. august 2010.
Nota Bene:
Fordeling af emner for fagelementer med individuelt valgt pensum (Bacheloruddannelsen, 2005-ordningen)
Der består følgende indholdsmæssige bindinger på fagelementerne med individuelt
valgt emne (fagelement 25 (Område A), 34 (Område B), 37 (Område C), 38 (Område D) og 39 (Bachelorprojekt)):
Krav til fordeling i tid:
• et af disse fagelementer skal have hovedvægt efter 1914.
• et af disse fagelementer skal have hovedvægt før 1500.
• et af disse fagelementer skal have hovedvægt i perioden 1500-1914.
Årstallene gælder for områder, der geografisk har hovedvægt i den europæiske
kulturkreds. I andre tilfælde skal årstalsgrænserne tilpasses, så der er tale om
samfund, der udviser (tilnærmet) tilsvarende træk.
Krav til fordeling i rum:
• mindst ét af disse fagelementer skal have emne fra Danmarks historie.
• mindst et af disse fagelementer skal have emne fra ikke dansk historie. |
| Eksamensform: |
Fagelement 39 (15 ECTS):
Prøveform: Fri, skriftlig hjemmeopgave.
Censurform: Ekstern censur.
Bedømmelsesform: Prøven bedømmes efter 7-trins-skalaen.
Det er en betingelse for at kunne indstille sig til eksamen i
Bachelorprojekt, at den studerende har bestået 120 ECTS-point af sit
bachelorstudium. I de beståede prøver skal indgå Litteratur og information
(fagelement 32) samt Historisk Metode A og B (fagelement 31 og 35).
I øvrigt henvises til studieordningen.
Oplysning om tilmelding og afholdelse af eksamen annonceres via histopslag og på historie.ku.dk/eksamen.
Tilmeld dig histopslag her. |
| Kursus hjemmeside: |
 |
| Kursus hjemmeside: |
Tilmelding til kurset sker i første omgang via prioriteringsskema (se under Tilmelding).
Når dit navn fremgår af holdlisten, bør du tilmelde dig kursusrummet i Absalon.
Find HUM-10E-SAXh-Danmarks historie i det tiende århundrede i Absalon via www.punkt.ku.dk/
Du får adgang til Absalon via PUNKT KU, hvor du logger på med KU-brugernavn og pinkode. |
| Undervisnings- sprog: |
Kun dansk
|
| Sidst redigeret: |
17/6-2010 |