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Litterært emne/ Moderne og nutidig fransksproget litteratur:
La littérature française contemporaine - l'autofiction ou le non-commun?
Checher une tendance dans le paysage littéraire actuelle en France peut être problématique. Dans ce cours nous allons traiter des divers auteurs contemporains français qui ont tous en commun qu'ils sont des écrivains toujours vivants. Mais comment choisir une tendance parmi les extrêmes contemporains sans avoir un recul temporaire et sans savoir vraiment quelle sera la tendance? Certains s'en servent de l'autofiction, qui est devenu un trait littéraire omniprésent, mais sans être le plus grand marqueur du contemporain; et certains se trouvent même sur les médias sociaux dans lesquels nous pouvons les rejoindre. Cela nous encourage à faire une certaine lecture que nous allons explorer ensemble pour mieux comprendre et lire une littérature aussi nouvelle. À travers une lecture profonde des romans, des extraits des textes et des poèmes français nous allons essayer tout en commun de saisir le contemporain
Lingvistisk emne/Aktuel fransk sprogbrug og sprogbevidsthed
På kurset vil vi se på en mangfoldighed af situationer som fransk sprog bruges i, såvel internt i Frankrig som ude i verden, og dermed fokusere på bevidstheden om fransk sprogvariation og sprogstatus. Det er kursets mål at give en teoretisk indføring i variation i sprogbrug og en indføring i sprogpolitik, samtidig med at der arbejdes med konkrete eksempler. Den overordnede ramme er derfor variationslingvistisk. Deltagerne vælger selv et emne at fordybe sig i med henblik på synopsis og mundtlig eksamen (det kunne være sprogsituationen i Québec eller i Senegal, sproget blandt unge i Paris’s forstæder, norm og forandring i standardfransk udtale eller lignende). Kurset vil foregå på fransk
Samfundsfagligt emne/ Culture et différence en France et dans le monde francophone
Ce cours traitera de la question de l’altérité (différence) dans la société et la culture française et francophone contemporaine. Il abordera des sujets d’actualité, des événements politiques, la vie culturelle, la production artistique (photographie, cinéma, peinture), etc. Nous traiterons de questions telles que l’interdiction du port du voile islamique à l’école, les rapports entre Paris et sa banlieue et les émeutes aux Antilles. Nous explorerons également des sujets historiques qui nous éclairent sur le rapport de la France à ses colonies, par exemple à travers les expositions coloniales du 19e siècle. Notre objectif sera d’étudier les différentes manières dont la différence et l’identité (que celles-ci soient conçues sur le plan ethnique, religieux, sexuelle ou autre) ont été pensés ou représentés dans divers médias. La participation étudiante sera essentielle. Chacun suivra et présentera un dossier personnel. |