|
| Udgave: |
Efterår 2012 NAT |
| Point: |
7,5 |
| Blokstruktur: |
1. blok |
| Skemagruppe: |
A |
| Fagområde: |
bio |
| Varighed: |
7 uger
|
| Omfang: |
21 timers forelæsninger og 42 øvelsestimer |
| Institutter: |
Biologisk Institut |
| Uddannelsesdel: |
Bachelor niveau |
| Kontaktpersoner: |
Martin Berchtold, mabe@bio.ku.dk, 3532 2089 |
| Skema- oplysninger: |
Vær opmærksom på, at der i kurset findes både forelæsninger og øvelsestimer. Hvilket undervisningshold du er på til øvelsestimerne, vil fremgå af kursushjemmesiden i Absalon inden kursusstart. Til forelæsninger undervises alle studerende sammen.
|
| Skema- oplysninger: |
 Vis skema for kurset
Samlet oversigt over tid og sted for alle kurser inden for Lektionsplan for Det Naturvidenskabelige Fakultet Efterår 2012 NAT |
| Formål: |
Det samlede formål for de to Biologi A kurser (A1 og A2) er at give en introduktion til principper og centrale emner inden for moderne biologi herunder en indføring i levende organismers form og funktion, cellebiologi, molekylærbiologi og genetik. Kurserne sigter desuden på at give studenten et basalt biologisk og biokemisk begrebsapparat, der skal muliggøre det senere arbejde med biokemiske og biologiske problemstillinger under biokemistudiet. |
| Indhold: |
Biologi A1 kurset vil være fokuseret på organismers (planters og dyrs) grundlæggende anatomi og fysiologi og deres organer, væv, cellers grundlæggende struktur og funktion, på organeller og membraner, på cellecyklus og celledeling samt makromolekylers opbygning. |
| Målbeskrivelse: |
1. Den studerende skal opnå en forståelse af de nedenfor skitserede emner på niveau med det anbefalede kursusmateriale. Den studerende skal kunne demonstrere denne forståelse ved opgaveløsning blandt andet ved hjælp af illustrationer.
2. Kunne beskrive tilpasning af dyr og planters anatomi og fysiologi til miljø og fysiske udfordringer/love. Kunne beskrive konvergent evolution og hvordan specifikke tilpasninger belyser evolutionsprocessen
3. Kunne beskrive den hierarkiske opbygning af liv – makromolekyler/organeller/celletype/væv/organ/organsystem.
4. Kunne beskrive homeostase i biologiske systemer via feedbacksystemer og intercellulær kommunikation, herunder hvordan dyr og planter responderer på ændringer i miljøet.
5. Studenten skal opnå et biologisk og biokemisk begrebsapparat på et niveau så studenten kan forstå og redegøre for centrale emner indenfor ernæring, cellulær respiration, fotosyntese, kredsløb, gastransport, osmoregulering, mitose, meiose, cellulær kommunikation, celle cyklus, reproduktion og immunologi.
6. Studenten skal være i stand til at forklare måder, hvorpå planter påvirker menneskers liv.
7. Studenten skal være i stand til at forklare hvordan planter udvikler sig (plasticitet, samt determineret og ikke-determineret vækst).
8. Studenten skal være i stand til at vurdere og koordinere viden fra de forskellige emner gennemgået i kurset.
|
| Lærebøger: |
Campbell/Reece, Biology, 9th edition (Pearson) |
| Tilmelding: |
Studerende optaget på biokemi september 2012 bliver automatisk tilmeldt kurset.
For studerende optaget før september 2012 er der kursustilmelding på KUnet i perioden 15. maj - 1. juni. |
| Eksamensform: |
3 timers skriftlig eksamen uden hjælpemidler. Intern censur. karakter efter 7 trin skalaen
Reeksamen: Som ordinær eksamen. |
| Eksamen: |
Skriftlig prøve den 8. november 2012.
Reeksamen: Skriftlig prøve den 31. januar 2013. |
| Kursus hjemmeside: |
 |
| Bemærkninger: |
Undervisningen foregår på dansk og engelsk, men eksamenen er kun på dansk. |
| Undervisnings- sprog: |
Kun dansk
|
| Sidst redigeret: |
30/4-2012 |