|
| Udgave: |
Efterår 2010 Hum |
| Årsværk: |
15 ECTS |
Semester: |
1 semester |
| Institutter: |
SAXO-Instituttet, Afdeling for Historie |
| Undervisere: |
Morten Rasmussen, e-mail: rasmussenmorten@mac.com |
| Skema- oplysninger: |
Tryk på efterår nedenfor og få oplyst tid og sted for undervisningen. |
| Skema- oplysninger: |
 Vis skema for kurset
Samlet oversigt over tid og sted for alle kurser inden for Lektionsplan for Det Humanistiske Fakultet Efterår 2010 Hum |
| Første undervisningsgang: |
Mandag den 6.september 2010 |
| Undervisnings- form: |
Kurset består i holdundervisning og
vejledning. |
| Formål: |
Bachelorprojekt i historie, Fagelement 39 (15 ECTS)
Bacheloruddannelsen, 2005-ordningen. |
| Indhold: |
Sammenlignet med de katastrofale år med verdenskrige og politisk og økonomisk krise fra 1914 til 1945, må man sige, at Europa de sidste seks årtier har udviklet sig til en særdeles velstående og fredelig region. En af grundende til denne bedrift har været udviklingen af et stadigt mere omfattende europæisk samarbejde, der med dannelsen af de Europæiske Fællesskaber (1957) og den Europæiske Union (1993) på grundlæggende vis har forvandlet det europæiske statssystem. Dette udbud vil spore denne udvikling og forsøge at indkredse hvilke drivkræfter, der har været afgørende for den europæiske integrationsproces.
Kurset vil give en introduktion til en interessant og afgørende periode i nyere europæisk historie med henblik på at kunne skrive BA-projekt. En række forelæsninger og studenterindlæg vil gennemgå integrationsprocessen i perioden, præsentere den centrale forskningslitteratur. Endelig vil en række seminarer i sidste tredjedel af semestret blive benyttet til diskussion af de konkrete BA-projekter.
Faglige mål:
Efter kurset kan den studerende:
• arbejde selvstændigt med forskningslitteratur om europæisk integrations historie.
• under vejledning analysere et afgrænset problemfelt indenfor 20. århundredes samfundshistorie
• diskutere og kritisere de generelle teorier og historiske synteser om den europæiske integrationsproces som er relevante for projektets problemstilling
• med præcision og klarhed sammenfatte og formulere sig skriftligt under overholdelse af fagets grundlæggende akademiske standarder
• skabe sammenhæng i substans og tekstlig form mellem problemformulering, analyse og konklusion |
| Litteratur: |
Grundbøger:
- Mark Gilbert: Surpassing Realism. The Politics of European Integration since 1945. Oxford: Rowman & Littelefield Publishers, INC., 2003.
- Desmond Dinan: Origins and Evolution of the European Union. Oxford University Press, 2006.
- Wolfram Kaiser og Antonio Varsori: European Union History. (Themes and Debates). Palgrave, London 2010.
Disse titler kan købes hos Akademisk Boghandel – KUA fra midten af august.
Hjemmesider:
http://www.ena.lu/ (European Navigator) – Spændende side med historiske fakta og interviews med datidens aktører. På engelsk, selvom meget kun findes på fransk. |
| Tilmelding: |
Via prioriteringsskema. Prioriteringsskema kan hentes på SAXO-Instituttets sekretariat (ved lokale 16.2.132) og på historie.ku.dk/undervisning fra fredag den 7. maj 2010.
Prioriteringsskemaerne afleveres i lokale 16.2.132 eller sendes til chrislund@hum.ku.dk senest fredag den 21. maj 2010 kl. 12.
Holdlister er fremlagt på SAXO-Instituttets sekretariat (ved lokale 16.2.132) eller kan ses på historie.ku.dk/undervisning senest mandag den 14. juni 2010.
For sent afleverede prioriteringsskemaer vil blive behandlet, men vær opmærksom på, at antallet af ledige pladser på enkelte hold kan være yderst begrænset. En opdateret holdliste kan ses på SAXO-Instituttets sekretariat (ved lokale 16.2.132) og på historie.ku.dk/undervisning mandag den 30. august 2010.
Nota Bene:
Fordeling af emner for fagelementer med individuelt valgt pensum (Bacheloruddannelsen, 2005-ordningen)
Der består følgende indholdsmæssige bindinger på fagelementerne med individuelt
valgt emne (fagelement 25 (Område A), 34 (Område B), 37 (Område C), 38 (Område D) og 39 (Bachelorprojekt)):
Krav til fordeling i tid:
• et af disse fagelementer skal have hovedvægt efter 1914.
• et af disse fagelementer skal have hovedvægt før 1500.
• et af disse fagelementer skal have hovedvægt i perioden 1500-1914.
Årstallene gælder for områder, der geografisk har hovedvægt i den europæiske
kulturkreds. I andre tilfælde skal årstalsgrænserne tilpasses, så der er tale om
samfund, der udviser (tilnærmet) tilsvarende træk.
Krav til fordeling i rum:
• mindst ét af disse fagelementer skal have emne fra Danmarks historie.
• mindst et af disse fagelementer skal have emne fra ikke dansk historie. |
| Eksamensform: |
Fagelement 39 (15 ECTS):
Prøveform: Fri, skriftlig hjemmeopgave.
Censurform: Ekstern censur.
Bedømmelsesform: Prøven bedømmes efter 7-trins-skalaen.
Det er en betingelse for at kunne indstille sig til eksamen i
Bachelorprojekt, at den studerende har bestået 120 ECTS-point af sit
bachelorstudium. I de beståede prøver skal indgå Litteratur og information
(fagelement 32) samt Historisk Metode A og B (fagelement 31 og 35).
I øvrigt henvises til studieordningen.
Oplysning om tilmelding og afholdelse af eksamen annonceres via histopslag og på historie.ku.dk/eksamen.
Tilmeld dig histopslag her. |
| Kursus hjemmeside: |
 |
| Kursus hjemmeside: |
Tilmelding til kurset sker i første omgang via prioriteringsskema (se under Tilmelding).
Når dit navn fremgår af holdlisten, bør du tilmelde dig kursusrummet i Absalon.
Find HUM-10E-SAXh-Den Europæiske Unions historie 1945-2010 i Absalon via www.punkt.ku.dk/
Du får adgang til Absalon via PUNKT KU, hvor du logger på med KU-brugernavn og pinkode. |
| Bemærkninger: |
Vær så venlig ikke at skrive til min mail I Absalon, men I stedet benytte min e-mail adresse ovenfor. |
| Undervisnings- sprog: |
Kun dansk
|
| Sidst redigeret: |
12/7-2010 |