|
| Udgave: |
Efterår 2010 Hum |
| Årsværk: |
15 ECTS |
Semester: |
1 semester |
| Institutter: |
SAXO-Instituttet, Afdeling for Historie |
| Undervisere: |
Karl Christian Lammers, e-mail: lammers@hum.ku.dk |
| Skema- oplysninger: |
Tryk på efterår nedenfor og få oplyst tid og sted for undervisningen. |
| Skema- oplysninger: |
 Vis skema for kurset
Samlet oversigt over tid og sted for alle kurser inden for Lektionsplan for Det Humanistiske Fakultet Efterår 2010 Hum |
| Første undervisningsgang: |
Tirsdag den 7.september 2010 |
| Undervisnings- form: |
Holdundervisning |
| Formål: |
Kurset kan fortrinsvis anvendes som enten Modul I: Alment historisk område; Modul II: Historiske periodestudier eller Modul IV: Historisk-samfundsvidenskabeligt tema.
Periode: efter 1914. |
| Indhold: |
Med det nazistiske riges undergang i maj 1945 kom Tyskland under fremmed kontrol og landet ophørte formelt at eksistere. Siden da skulle det tyske spørgsmål dominere den europæiske dagsorden: hvad skulle der ske med Tyskland og tyskerne, hvordan skulle landets fremtid tage sig ud? Da krigens sejrherrer under den kolde krig ikke kunne blive enige, kom der i 1949 en foreløbig løsning med Tysklands deling og etablering af to separate stater Forbundsrepublikken og DDR.
Tyngdepunktet i kurset vil ligge på Forbundsrepublikkens (Vesttysklands) udvikling. I mere end 40 år forblev Tyskland delt indtil de to stater i oktober 1990 kunne forenes og det tyske spørgsmål blive endegyldigt løst. Det tyske spørgsmål omhandler situationen i Tyskland og for tyskerne, opbygningen af to stater og deres status, problemet med tyskere bosat uden for Tyskland, men også hvordan Tysklands naboer og Europa fremover skulle omgås et Tyskland, der historisk havde forvoldt Europa og dets nationer store problemer.
Faglige mål:
Den studerende skal:
• beherske et væsentligt område af historien, der har præget vores tid
• gøre rede for forskellen mellem demokrati og diktatur
• gøre rede for det tyske spørgsmål i dets forskellige betydninger
• kunne diskutere fænomener som ”fortidspolitik”, ”erindringskultur” etc.
• gøre rede for Tysklands betydning for Europa |
| Litteratur: |
Som grundlag anvendes:
- Edgar Wolfrum: Die geglückte Demokratie. 2006 (den skulle udkomme på engelsk her i år).
alternativt:
- Karl Christian Lammers: Det ny Tyskland. Akademisk Forlag, 1993. |
| Tilmelding: |
Via prioriteringsskema. Prioriteringsskema kan hentes på SAXO-Instituttets sekretariat (ved lokale 16.2.132) og på historie.ku.dk/undervisning fra fredag den 7. maj 2010.
Prioriteringsskemaerne afleveres i lokale 16.2.132 eller sendes til chrislund@hum.ku.dk senest fredag den 21. maj 2010 kl. 12.
Holdlister er fremlagt på SAXO-Instituttets sekretariat (ved lokale 16.2.132) eller kan ses på historie.ku.dk/undervisning senest mandag den 14. juni 2010.
For sent afleverede prioriteringsskemaer vil blive behandlet, men vær opmærksom på, at antallet af ledige pladser på enkelte hold kan være yderst begrænset. En opdateret holdliste kan ses på SAXO-Instituttets sekretariat (ved lokale 16.2.132) og på historie.ku.dk/undervisning mandag den 30. august 2010. |
| Eksamensform: |
Der henvises til studieordningen
Oplysning om tilmelding og afholdelse af eksamen annonceres via histopslag og på historie.ku.dk/eksamen.
Tilmeld dig histopslag her |
| Kursus hjemmeside: |
 |
| Kursus hjemmeside: |
Tilmelding til kurset sker i første omgang via prioriteringsskema (se under Tilmelding).
Når dit navn fremgår af holdlisten, bør du tilmelde dig kursusrummet i Absalon.
Find HUM-10E-SAXh-Det tyske spørgsmål efter 1945 i Absalon via www.punkt.ku.dk/
Du får adgang til Absalon via PUNKT KU, hvor du logger på med KU-brugernavn og pinkode. |
| Undervisnings- sprog: |
Kun dansk
|
| Sidst redigeret: |
30/7-2010 |