|
| Udgave: |
Efterår 2010 Hum |
| Årsværk: |
13 ECTS + 2 ECTS |
Semester: |
1 semester |
| Institutter: |
SAXO-Instituttet, Afdeling for Historie |
| Undervisere: |
Regin Schmidt, e-mail: regins@hum.ku.dk og Dino Knudsen, e-mail: dinoknudsen@hum.ku.dk |
| Skema- oplysninger: |
Tryk på efterår nedenfor og få oplyst tid og sted for undervisningen. |
| Skema- oplysninger: |
 Vis skema for kurset
Samlet oversigt over tid og sted for alle kurser inden for Lektionsplan for Det Humanistiske Fakultet Efterår 2010 Hum |
| Første undervisningsgang: |
Tirsdag den 7.september 2010 |
| Undervisnings- form: |
Holdundervisning |
| Formål: |
Modul 1A:
Område A: Historisk studium og historisk videnskab, Fagelement 25 (13 ECTS)
og
Opgaveskrivning i historie – argumentation og teknik, Fagelement 26 (2 ECTS)
Bacheloruddannelsen, 2005-ordningen. |
| Indhold: |
USA har gennemgået omfattende forandringer siden 2. Verdenskrigs afslutning i 1945.
Indenrigspolitisk var USA frem til 1960’erne domineret af en liberal konsensus, hvor statsmagten gennem reguleringer og indgreb stræbte efter at skabe økonomisk vækst, der kunne løse de sociale problemer. Dette konsensus gik i opløsning på grund af opbruddet i 1960’erne og 1970’erne og blev afløst af den konservative bevægelse, der så staten som problemet, og som søgte at afregulere samfundet.
Udenrigspolitisk var tiden efter 1945 USA's århundrede, sådan som Henry Luce havde forudsagt i 1941: USA ledte den vestlige alliances inddæmning af kommunismen indtil dens fald i 1991. Efter den kolde krigs afslutning gjorde neokonservative røster sig til talsmænd for idéen om, at USA unilateralt skulle udbrede amerikanske værdier og varetage sine sikkerhedspolitiske interesser, hvilket kom til udtryk i krigen mod terror, hvor USA intervenerede militært i Afghanistan og Irak.
Det er formålet med kurset at give et overblik over de vigtigste begivenheder i denne udvikling. Der vil blive lagt vægt på at give en indføring i de vigtigste forskningsdiskussioner inden for denne periode. Indenrigspolitiske problemstillinger er bl.a. det liberale konsensus’ forfald, baggrunden for mccarthyismen, den ufuldendte velfærdsstat, borgerretsbevægelsen, den konservative bevægelses ideologi, det kristne højres fremkomst, forbrugersamfundet og den kolde krigs kultur.
Udenrigspolitisk er de vigtigste problemstillinger årsagerne til den kolde krig, amerikanisering og globalisering, transnationale institutioners rolle, Cuba-krisens årsager, Vietnam-krigen, detenté-perioden, Reagan og forklaringen på den kolde krigs afslutning, Fukyama og ”the end of history”, Bush I og ”new world order”, Clinton og USA som ”den nødvendige supermagt” og Bush II og idéen om ”empire of liberty”.
Der vil desuden blive givet en generel indføring i den historiografiske udvikling (fra konsensushistorikerne til transnational historieskrivning), det amerikanske politiske system, den sociale og økonomiske udvikling, samt amerikansk selvopfattelse og myter (idéen om USA som en exceptional nation).
Faglige mål
Kurset vil således give deltagerne:
• viden og overblik over USA’s indenrigs- og udenrigspolitiske udvikling siden 1945
• kendskab til de vigtigste problemstillinger og forklaringsmodeller
• generel baggrundsviden om den amerikanske samfundsudvikling og det politiske system
• kendskab til og evne med at arbejde med de vigtigste historiske værker, monografier, artikler og kilder
• mulighed for at vurdere og vægte de centrale forklaringer om perioden
• indsigt i de vigtigste synteser og relevante teorier om perioden |
| Litteratur: |
Grundbøger:
- William H. Chaffee: The Unfinished Journey. America Since World War II. Oxford University Press, 2003 (5th edition eller senere udgave).
- Walter LaFeber: America, Russia and the Cold War 1945-1991. McGraw-Hill, 1993 (7th edition eller senere udgave).
- Michael Schaller: Right Turn. American Life in the Reagan-Bush Era 1980-1992. Oxford University Press, 2007.
Desuden vil der blive anvendt uddrag af monografier, videnskabelige artikler og kilder. |
| Tilmelding: |
Studerende vil inden studiestart få meddelelse om hvilket Område A hold de skal følge.
Nota Bene:
Fordeling af emner for fagelementer med individuelt valgt pensum (Bacheloruddannelsen, 2005-ordningen)
Der består følgende indholdsmæssige bindinger på fagelementerne med individuelt
valgt emne (fagelement 25 (Område A), 34 (Område B), 37 (Område C), 38 (Område D) og 39 (Bachelorprojekt)):
Krav til fordeling i tid:
• et af disse fagelementer skal have hovedvægt efter 1914.
• et af disse fagelementer skal have hovedvægt før 1500.
• et af disse fagelementer skal have hovedvægt i perioden 1500-1914.
Årstallene gælder for områder, der geografisk har hovedvægt i den europæiske
kulturkreds. I andre tilfælde skal årstalsgrænserne tilpasses, så der er tale om
samfund, der udviser (tilnærmet) tilsvarende træk.
Krav til fordeling i rum:
• mindst ét af disse fagelementer skal have emne fra Danmarks historie.
• mindst et af disse fagelementer skal have emne fra ikke dansk historie. |
| Eksamensform: |
Fagelement 25 (13 ECTS):
Prøveform: Bunden, mundtlig prøve med forberedelse.
Censurform: Ekstern censur.
Bedømmelsesform: Prøven bedømmes efter 7-trins-skalaen.
Fagelement 26 (2 ECTS):
Prøveform: Fri, skriftlig hjemmeopgave
Censurform: Ingen.
Bedømmelsesform: Prøven bedømmes med bestået/ikke bestået.
Modul 1A (fagelement 25 og 26) skal bestås i samme eksamenstermin.
I øvrigt henvises til studieordningen.
Oplysning om tilmelding og afholdelse af eksamen annonceres via histopslag og på historie.ku.dk/eksamen.
Tilmeld dig histopslag her. |
| Kursus hjemmeside: |
 |
| Kursus hjemmeside: |
NB: se under Tilmelding
Find HUM-10E-SAXh-Område A, Hold 5: USA efter 1945. Fra den liberale i Absalon via www.punkt.ku.dk/
Du får adgang til Absalon via PUNKT KU, hvor du logger på med KU-brugernavn og pinkode. |
| Undervisnings- sprog: |
Kun dansk
|
| Sidst redigeret: |
17/6-2010 |